Supervision

Teamsupervision • Mitglieder eines Arbeitsteams treffen sich (möglichst mit Leitung) zur Teamentwicklung und Teambildung, zur Klärung von Konflikten oder um Rollen transparent zu machen • durch eine strukturierte Gesprächsführung finden alle Teammitglieder die Möglichkeit ihre Anliegen und Befindlichkeiten in einem geschützten Rahmen zu äußern • gemeinsam werden Wege und Lösungen gefunden, die das Team zusammen umsetzen kann Gruppensupervision • Teilnehmer aus unterschiedlichen Institutionen und / oder unterschiedlichen Berufsfelder treffen sich zum Erfahrungsaustausch • durch Feedback der Gruppenteilnehmer erhält man konstruktive Rückmeldung zum beruflichen Handeln, neue Einblicke in schwierige Situationen und profitiert so vom Erfahrungsschatz der unterschiedlichen Professionen • entstehende Gruppendynamiken können verstanden und reflektiert werden; gemeinsam werden Ressourcen gesucht und Lösungen gefunden Fallsupervision / Kasuistische Seminare • Falldarstellung eines Teilnehmers über eine belastend erlebte Situation mit Klienten, Kollegen oder Leitung etc. • mit Hilfe theoretischer Grundlagen wird die Situationen analysiert, methodisch reflektiert und verstehbar gemacht • alternative Handlungs- und Verstehensmöglichkeiten werden erarbeitet • die Ressourcen der Gruppe werden als Unterstützung genutzt Lehrsupervision für Kinder- und Jugendlichen-Psychotherapeuten • Ausbildungskandidaten reflektieren ihre eigene berufliche Praxis • Präsentation und Reflexion eigener Fälle • Reflexion der eigenen Persönlichkeit, der Rolle als Therapeut und als Ausbildungskandidat